儿童故事有那些篇一:给3岁儿童讲故事的注意事项 把握2点
在日常生活中，很多家长都会给宝宝讲故事，不仅可以增进亲子关系，也有利于开发宝宝的智力。那么，大家知道给3岁儿童讲故事的方法有哪些吗？下面小编就为大家详细介绍一下。
儿童讲故事
什么类型的故事适合3岁儿童
1、接龙故事
接龙故事其实就是“你一句，我一句”地讲故事，要靠你和宝宝共同完成，有一定的难度，对年龄稍大的宝宝更适合。比如：妈妈：“从前有一只虎妈妈，生了6只小老虎。”宝宝：“小老虎个个都很可爱。”妈妈：“有一天，虎妈妈带着小老虎们去找吃的。”
2、介绍概念的图画书
这类读物能促进宝宝认知能力的发展。一般来说，2～3岁的宝宝就开始学习一些抽象概念，如分类、颜色、形状、空间、数字、相反等。还有大、小、近、远等概念，年轻父母可一边利用读物，一边利用身边的日常生活中的种种素材来说明。也有一些事物在宝宝的生活范围内一时还无法接触到，生活经验不足的宝宝就能够从具体的图像中快速地理解事物，从而跨入一个更宽广的领域，认识各种己知和未知的事物，在接触真实的图像时，渐渐形成自己的间接经验。
3、图画故事
图画书具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像，因为只要你仔细分析就会发现，好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像。事实上，图画故事书的智慧对成人来说，也是一笔财富，你在跟宝宝分享故事的同时，并不只有内容的传达，宝宝的情绪也同时被释放了，通过亲子共读的互动，能使宝宝慢慢地发展出了解与表达自己情绪的能力，这对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。
4、儿歌童谣类读物
这类读物节奏韵律很接近宝宝，即使宝宝不能理解内容也能朗朗上口，是宝宝发展语言能力的基础。
5、填充故事
对于宝宝非常熟悉的故事，你不妨在讲到最有趣或最惊险的地方停下来，要求他把这个情节讲完。比如：“哎呀，小猪就要被大灰狼抓住了。那它有没有被大灰狼吃掉呢?后来又发生了哪些事?”用这种提问的方式，让他参与到讲故事的过程中，他不仅能获得许多乐趣与挑战，还可以提高记忆力和表达力。
儿童讲故事
给3岁儿童讲故事的方法
1、故事要有趣
父母在讲故事的过程中，不要只是把这件事作为例行公务，语气枯燥、干巴巴地念课文。因为宝宝虽然在听故事，他同时也在学习，家长应该力求不断渲染故事环境，比如角度形象创设，努力摆脱或掩蔽自己的身份，按故事角色形象的个性及特点来寓情于景。家长如果能够同时调动他的各种学习器官，如眼睛、耳朵、鼻子、双手、大脑等，就会很好地吸引宝宝的注意力。所以，在选择故事书的时候，最好选择那些图文并茂的。在开始阶段，以图画为主，色彩鲜艳，形式多样，会吸引宝宝的注意。
2、鼓励宝宝参与讲故事
每次讲故事，都可以由宝宝自己选择想听的故事。当宝宝对于一个故事比较熟悉的时候，就可以在听故事的过程中设计各种问题，鼓励宝宝回答和参与，甚至发挥宝宝的创造力来改写故事。
3、讲故事要养成习惯
每天可以选择一个固定的时间和固定的场合，给宝宝讲故事。比如在每天临睡前，为宝宝讲一些睡前故事。一旦养成了习惯，就容易长期执行了。同时研究指出，家长如果能每天花些时间给孩子讲故事，那么这些孩子长大后行为出现问题的风险可能会降低。此外，如果家长能够认识到在婴幼儿时期开发智力的重要性，并每天在孩子身上投入一点时间，那么孩子日后的认知和学习能力都会得到改善与提高。
给3岁儿童讲故事的注意事项
1、讲故事要先信故事
有的妈妈给孩子讲故事很有挫败感，因为“孩子不听我讲故事”。这是因为妈妈们讲故事时真的是把故事当“故事”，殊不知，自己不信这个故事真实存在，就很难让宝宝感受到同样的情绪，这样自然带动不了孩子。孩子感受的是讲故事人的情绪而不是语言。所以，妈妈给孩子讲故事时，妈妈相信这个故事，就可以把它讲得活灵活现。因此，家长给孩子讲故事时不要觉得做的是带有教育意义的事情，只是单纯把故事分享给孩子反倒能起到更好的效果。
2、切忌说破故事意义
为了达到教育意义，不少家长在讲完故事后，会对孩子说，这个故事告诉了我们……然而，讲故事第一大忌就是千万不要把故事意义给说破了，更不能拷问孩子“刚才这个故事讲了什么啊?”故事意义说破了，就前功尽弃了，说破了孩子就听不进去了，对孩子来说一点用也没有了。即便他能像家长所期待的那样，也是做给家长看的。
给3岁儿童讲故事适宜的时间
1、用奶瓶喝牛奶的时间
2、用奶瓶喝水的时间
3、睡觉之前(包括午睡)
4、累了躺在床上无所事事时
5、孩子早上刚醒来，还乖乖躺在床上时
给3岁儿童讲故事的方法有哪些？通过上文的介绍，相信大家已经有所了解了。上文还为大家详细介绍了给3岁儿童讲故事的注意事项等相关内容，希望本文能够帮助到大家。
儿童故事有那些篇二:帮BB培养想象力 这些方法你尝试过吗
都说父母是BB的第一任老师，在宝宝早教阶段，爸妈的陪伴是非常重要的，用正确的方法培养他的动脑能力，丰富宝宝的想象力，有爸妈的鼓舞，效果会事半功倍，正确的引导加上耐心的讲授，这个阶段的宝宝，接受能力也很强都哦，下面较爸妈们如何做好宝宝的早教工作，培养BB想象力。
帮BB培养想象力
认识和记忆——帮助宝宝运用想象力
都说想象力可以帮助孩子学习和记忆，那么换个角度来说，培养用想象力去学习和记忆也的习惯，可以帮助孩子训练想象力。
用想象力认识人和物
宝宝们一开始认识新的东西和人的时候，可以引导孩子运用人物特征去联想，再记忆。例如，让孩子们用熟悉的小动物联想到认识的新朋友与，新结交白净温柔的女孩A是像小白兔，很瘦很机灵的男孩B则想小猴子。例如认识蔬菜时，你可以告诉他们，胡萝卜像匹诺曹长长的鼻子，白萝卜像圣诞公公的白花花老胡子。让孩子在记忆新事物中运用他们最喜欢的想象。
记住数字
在训练孩子记忆家里的电话号码和门牌号码时，能帮助孩子的想象变得有情节，更具备连续性和相关性。鼓励孩子把每个数字想象成另外一种事物，例如“1”像巧克力棒，“2”像大白鹅等等。然后在记忆一串数字，让孩子根据想象把这些编成一个故事，而记住这串号码。
认识日期和时间
我们还可以把宝宝的想象力范围加入时期，与时间，让它变得更加丰富。例如，可以每个月份带孩子回忆当月的特殊日子，“6月里的第一天，是六一儿童节，因为是属于儿童的节日，爸妈带着宝宝去公园玩，还送了我玩具”等等，利用脑子里存在的记忆图像，记住这些日子。
睡前故事——想象力培养的好时机 夜晚降临，睡前故事当然不能缺少。这惬意轻松的亲子时光里，也是培养宝宝想象力的绝佳时机。话不多说，看看怎样让睡前故事变得更具丰富想象力。
绘本是最好的亲子读物
绘本无疑是最好的儿童读物。虽然在一些爸妈们看来，故事短，文字少，只有薄薄的几页，性价比不是很高。但事实上，绘本的图画细腻而丰富，能够吸引孩子加入阅读，即使是学龄前孩子，在爸爸妈妈的陪伴下照样能阅读。而且这些图画要比文字更能帮助孩子认识世界，刺激想象力。
让孩子有讲故事的权利
有时候，孩子会跟我们重述和重编他们听到的故事。这个时候，爸爸妈妈们不要不耐烦，讲故事其实非常能锻炼他的想象力。爸妈们最重要的是学会在一边静静地聆听，如果孩子改动了故事，不要强迫症发作为他纠正故事，要知道开始编造故事时是他的想象力在不断地运转呢。
别打乱孩子的大胆想象
孩子在听完故事后，会跟父母说“如果我是乖小孩，狮子也能跟我做朋友吧”或是“我也像小鸟一样长了翅膀”，父母们不要急着去打断孩子的这些想象。低龄的孩子并不能搞清楚虚幻与现实的区别，他们的世界里充满想象。不用急着打断他的想象，你可以用充满想象力的话来回应他，例如“睡觉时间到了，把翅膀收回去你才能睡下”。
爸妈会鼓励 BB做事更主动
亲子游戏时间——想象力自由发挥 跟宝宝一起做游戏的时间，把想象力融入进去，也能培养孩子更丰富的想象力。特别是过家家这些角色扮演的游戏，会让孩子不断地模仿、想象别人的行为。同时，如果父母们陪着他们玩这些无厘头、甚至搞笑的角色扮演，他们能从想象中得到莫大的满足感。
父母也要融入角色之中
玩游戏时，特别是角色扮演的过家家，有些父母觉得非常羞涩，总是扭扭捏捏，努力保持原来的父母形象。这样会影响孩子的想象的充分自由。要是爸爸妈妈真的配合很好，宝贝会非常有角色的代入感。
让孩子来编导故事
在过家家游戏中，孩子便是这场游戏的导演，爸爸妈妈们除了配合扮演角色，还要始终把故事的主动权交给孩子。例如孩子在扮演爸爸时，父母扮演的孩子，要适当向他提问“爸爸/妈妈，我们要去哪里”，“爸爸/妈妈，我接下来要干点什么”这类引导话题，让他自由地发挥想象力，主导这个故事。
物质性鼓励不是速成法宝
物质奖励，应该是很多爸妈们习惯给孩子的鼓励方式，因为它往往能粗暴简单地达到效果，让孩子开始做事情。
不过育儿没有捷径，这种方式真的能激发孩子的积极性吗?最近有一位妈妈变深受这种奖励方式的困扰：为了鼓励女儿蕾蕾干家务，了解大人们干活的辛苦，她给家里的家务事都标了价格，只要蕾蕾做好家务，便能得到相应的零花钱，这个奖励方式确实是让蕾蕾更主动地干起家务。不过蕾蕾却并没有因为爱上干家务和因此了解爸妈的辛苦，而是每次干完家务后拿着账单跟爸妈催奖励。不缺零花钱的日子里她会拒绝干家务，缺零花钱的时候，甚至连功课也不顾，努力地帮爸妈干活。
在这里，零花钱的奖励意味着家长对孩子说”只有你……才有零花钱“，这会使孩子的自主感下降了，受控感增加了，会削弱孩子做事情的内在动机。
当然也不是所以的物质奖励都会削弱孩子的主动性。当物质奖励不是孩子做事情的目的，而是对孩子努力完成的事情的附加奖励，能够评价孩子做事是否优秀，例如参加校运会获得了奖品，那么这就不会减弱孩子的主动性。
会用描述性鼓励更能鼓励孩子
与孩子对话是一门独特的艺术，称赞的语言能让孩子的内心得到满足和鼓励，更愿意做事情。但是鼓励性的言语却也不能滥用，我们要知道怎样的评价才能正确地激发孩子的主动性。
1、评价性鼓励对孩子的自主性培养用处不大。评价性鼓励就是夸奖孩子的品质、性格的鼓励，例如“你真乖”、“你是个好孩子”、“你是最棒的儿子”……在这种鼓励中会让孩子倍感压力，不知道自己为什么就那么好，为了符合这种称赞而倍感压力。做事的时候非常在意外界的看法，有可能削弱他们做事情的快乐和自主性。
2、描述性鼓励，可以让孩子取得做事的愉悦。摒弃那些空洞而不真实的评价性的夸奖，给孩子的夸奖应该能明确地表示我们很欣赏、和喜欢他们做出的努力、帮助、工作、体谅创造和成就。这些鼓励会让孩子自己批判哪些事情是否值得做，懂得主动选择做什么事情;同时当孩子做的事情得到认可，他们会对自己充满信心，愿意主动去挑战完成新的事情。
学会尊重、鼓励孩子的选择
当我们抱怨孩子做事过于被动，做每件事情都要跟爸爸妈妈讨论，总是没法做决定的时候，也要思考下自己是否给了孩子太少的主动权。
当他的选择没有得到尊重，会让他放弃或怀疑主动思考。对于孩子的选择，父母要是动不动就批评和指责。那么总是陷入失望情绪的他，会经常怀疑自己的决定是否正确，产生不自信。这会导致他在想事情和做事情的时候会有依赖心理。
无论对错，给孩子选择的勇气点个赞。当孩子开始学习自己做选择，例如选择今天穿什么衣服，选择如何制定晚上计划表。由于新手上路，这些选择有时候会给他和你带来很多麻烦。例如在安排晚上的时间时，把做作业的时间安排太短，而且是在临睡前，完成不了又发困，搞到全家人也没法睡。这时你不应该说“早说过要听我的建议”之类的话，这会让他怀疑自己的思考，转而依赖父母的决定，而“很高兴你已经会自己安排时间表了，再试多几次就能安排好了”此类的话语，则能让他不会陷于自责境地，而是积极主动地去寻求事情的解决方法。
儿童故事有那些篇三:与孩子更亲近 11个亲子交流技巧介绍
在日常生活中，很多家长常常会出现和孩子交流困难的现象，由此导致家长和孩子不亲近，这可能是因为家长缺乏和孩子的交流技巧所致。那么，亲子交流技巧有哪些呢？下面小编就为大家详细介绍一下。
亲子交流技巧
11个高效的亲子交流技巧
1、要用孩子能够理解的语言
与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，如果你讲的话，孩子无法理解，那么沟通就不是有效的。有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话，久而久之，孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。
2、要用孩子喜欢的沟通方式
在与孩子沟通过程中，不仅要考虑孩子能够理解，而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去；可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多；可以是在游戏过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。
3、要用孩子愿意接受的语言
在与孩子沟通的时候，要注意用语，比如，当你要求孩子放学后不要在外面玩耍，要按时回家时，你应该说：“放学后你不按时回家，妈妈会担心的！”这样孩子就会感受到父母的关心，比较容易接受父母的意见。如果你说：“放学后不准在外面玩，给我立即回家！”孩子则会感觉到你在限制他，必然产生逆反心理。
4、注意孩子的反应与态度
现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。
亲子交流技巧
5、注意体会孩子的感受
如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过半天。这时候就很需要家长的关心，但父母如果只是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”等话语，这就会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受。
如果父母把话改一改，比如说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。
6、及时了解孩子的发展程度
父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。
7、回答时要注意方式
孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。
8、避免用负面意义的语气
所谓的负面比如家长不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好赶快……”、“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”、“你应该……”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。而且说的多了，孩子对此更是无所谓的态度，所以家长再说类似的话就没有任何意义，还让孩子感到厌恶。
9、要注意孩子的非语言反应
与孩子沟通的时候，父母不要自顾自地说，一定要注意孩子的反应，尤其是孩子的非语言反应。比如孩子开始出现左顾右盼，注意力不集中，父母就应该停止沟通或者转换话题了。
对于年幼的孩子，这种非语言反应更加重要，许多孩子还不会用语言来拒绝父母，只会下意识地用行动来表示。如果父母不了解这一点，久而久之，孩子就会养成“父母说父母的，我做我的”的习惯，于是，父母在孩子面前的威信也就失去了。
10、经常变换新鲜的话题
常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”、“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”、“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。
11、充实孩子的生活经验
父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。
一般来说，孩子的成长过程可以分为保护、指导和自立几个阶段，对于年幼的孩子来说，父母更重要的是保护他健康成长，随着孩子年龄的增长，父母的角色应该从一个保护者，转变为一个指导者和教练，千万不要再拿家长的权威来干涉孩子，一定要与孩子交朋友，耐心地引导孩子，让孩子乐于与你交流。
亲子交流技巧有哪些？通过上文的介绍，相信大家已经有所了解了。孩子总是渴望与父母亲近的，父母只要多给孩子一点耐心和关怀，和孩子之间的关系一定会亲密无间。
