幼儿早教童谣一:1-3岁宝宝早教训练 让你的宝宝赢在起跑线上(3)
2岁宝宝的教育亲子游戏：
1、宝宝知道怎么办：
这个游戏让宝宝学习解决问题，并且有利于他增加词汇量，有利于他语言能力的发展。
2、高高矮矮真有趣：
这个游戏能让宝宝的身体得到很好的伸屈。
儿歌推荐：
1、日常生活系列：《指甲刀》、《小小象》、《小弟弟》、《花手绢》、《红苹果》、《刷牙》、《蚯蚓》、《两只小胖手》
2、想象力系列：《我请星星来洗脸》、《水里的娃娃》、《新房子》、《外语角》、《蚂蚁搬豆》、《蜗牛看花》
绘本推荐：
1、《古利和古拉》：
充满了孩童的真趣，简单的快乐中蕴涵着对生活的热爱，是一代代读者心中永恒的记忆与感动。
2、《你睡不着吗》：
一本非常经典的睡前故事读本，简简单单的生活片段中酝酿的是亲子间的亲密和关怀，非常适合帮助孩子建立安全感。
3、《小猫当当》：
不仅能大大锻炼孩子的语言能力，还把一些简单的道理恰当地融入故事当中，让孩子在快乐阅读中培养好素养!
幼儿早教童谣二:开发宝宝智力 优先考虑这7种玩具
?音乐玩具
美妙的音乐有法力，宝宝会被深深招引。他们不只喜爱听，还爱击打能够发出声响的东西。尽管有的声响咱们听着杂乱无章，但这是宝宝自我意识开展的一种表现。会发声的娃娃或玩具电子琴等都合适给宝宝玩，不只能舒缓他们的情绪，还能推进言语才能开展。
为了保证宝宝的安全、健康，咱们要保证商品外表涂料安全无毒，这么他们乱啃也没问题。
?拼图
这类玩具对推进宝宝智力发育和思想开展大有优点。在宝宝5、6个月大的时分，特别爱“把盖子盖回去”的游戏，有时分能够完结的极好。这本来表明晰宝宝的逻辑思想才能正在开展。这个时分，让宝宝玩玩拼图，能够训练他们的调查剖析才能，让形象思想和逻辑思想得到增强。
咱们宜给宝宝挑选质料无毒，且无异味不掉色的商品，最佳不要挑零部件太细碎的拼图。
?积木
这是许多人会给宝宝买的玩具。它们效果大，不只能协助宝宝知道物体的形状和色彩，还能促进宝宝开动脑筋来拼搭(1岁半今后)，让双手更灵活，手眼和谐才能更棒，想象力和创造力也会得到进步。
给宝宝购买此类玩具，主张挑选坚固不易破碎、变形的商品。还有体积不宜太小，避免宝宝误吞。再一个，宝宝玩的时分，咱们最佳在旁观关照，避免宝宝伤人或伤己。
?球类玩具
相信没有哪些小朋友能抵抗球类玩具的魅力。想要训练宝宝的四肢灵活性和身体和谐性，此类玩具是再好不过的挑选。一般来说，宝宝满6个月就能够玩起来了。日常，咱们能够用球来引诱宝宝匍匐，增强其双手抓握才能，推进四肢肌肉发育。
宝宝们喜爱用嘴来探究，所以主张不要给宝宝买体积小、弹性大的商品，避免发生意外。
?蜡笔
许多宝宝沉浸在涂鸦的趣味中，不可自拔。咱们无妨放开手，让孩子纵情创造，让他们经过涂鸦来表达对身边事物的了解和看法，表达自个的内心世界。悄然通知咱们，宝宝的涂鸦水平能够反映其心智开展水平哟~
主张挑选口碑好的品牌商品。留意哦，必定要买那种质料无毒的。对了，咱们能够可清洁的蜡笔，更便利清理。
? 玩具公仔
它们归于主题型玩具，包含洋娃娃、厨房玩具等。孩子往往很喜爱经过它们来扮演或是仿照一些社会人物，这能够加强孩子对周围世界的知道，并且还能培养杰出的性情和做法。
此类玩具也相同也挑选材料安全无毒的商品。别的提示咱们，毛绒玩具记得要定时清洁、暴晒，避免导致宝宝过敏。
接下来给大家分享一些有助于宝宝智力发育的要点：
一.多给宝宝讲故事：
在宝宝半岁以后，父母们可以给宝宝多讲讲通话故事的了。培养出对耳朵听到的内容有极强理解能力的宝宝。通过听故事，有利于宝宝变的善解人意，能够借助语言去想象。从小培养起宝宝听别人讲话的能力，今后进入学校后，也很容易理解老师的讲课内容!
二.多抱宝宝出去
宝宝在6个月到1周岁之间，父母们可以多带宝宝到外面去。目的是让她看到各种各样的东西，培养宝宝观察世界万物的兴趣，激发宝宝的好奇心和求知欲，还能培养其专注力!
三.多跟宝宝说说话
早期的语言教育对宝宝来说非常重要，从宝宝出生起，父母们就要对宝宝经常说话，这对宝宝的智力、情感和脑功能的发育很有好处，先让宝宝听到不同的语气和声调，对耳膜起到一种良性刺激，对宝宝来说是熟悉和适应的过程!
四.不能给宝宝看电视
初生婴儿从外界获得的影响具有决定性意义。据研究调查发现，经常看电视的宝贝，到2-3岁的时候，通常会有以下倾向：常常不能安静，活动剧烈，独立能力查，日常生活不能自理，语言会话能力发展迟缓等等，所以，千万不能常常让宝宝看电视!
如果要从小培养孩子在某些音乐方面的才能，就要完全符合孩子内心真实的意愿出发，千万不要一意孤行的强迫孩子学。
比如，让孩子学习钢琴、小提琴等。父母可以通过让孩子从接触这类乐器的音乐开始。
如果孩子在这些方面有天赋，并且非常愿意学，那这就非常有利于幼儿的音乐启蒙教育。
音乐不能量化，家长要放平心态
80后的父母大多数都意识到了幼儿早期教育的重要性，这在一定程度上关系到孩子未来的学习、生活、成才等，音乐启蒙方面的教育就是其中之一。
但是，音乐的这种力量是不能量化和绝对的，不能说谁不学一门乐器就不能受到音乐启蒙教育。
所以，父母一定要放平心态，重视音乐启蒙教育的同时，找到合适自己孩子的方式，然后再行动和实践，会对孩子的教育更加有成效。
根据孩子的年龄让音乐多元化
音乐是一门声音的艺术，声音是多元化的。音乐分很多的门类，比如轻音乐、儿童音乐、古典音乐等;另外，小鸟的叫声、夏天树上的虫鸣，这些都是大自然里的音乐。
要让孩子多接触不同的声音，不断地提供各种音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。
另外，父母可以根据孩子的年龄特点，开展音乐活动。
比如1岁~2岁的孩子，可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的童谣让孩子学唱，如《哆来咪》、《小星星》等;
1岁以下的孩子，可以手把手教他拍拍手、跺跺脚，来训练孩子的节奏感，或是准备几种乐器，如扬琴、小铃铛、铃鼓等，让孩子去敲一敲、打一打，感受不同乐器发出来。
多样化、高水准的音乐体验，不仅能让宝宝从小理解节奏、节拍、速度和旋律，重要的音乐启蒙知识;更能开发宝宝在语言、体能、社交、情感、记忆、专注和智力方面的潜能，真正为孩子而创作的高水准的好音乐，能滋养孩子的审美，启迪孩子的心灵!
幼儿早教童谣三:儿童儿歌你不得不知道的三个作用
儿童儿歌是教育儿童的好帮手，儿童儿歌短小干练，不像小故事那样长，宝宝听妈妈哼唱几回就会唱了，那么儿童儿歌有什么作用呢?一起来看看吧。
儿童儿歌
1、儿歌是儿童启迪心智的需要 。
可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。例如，儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的„
2、儿歌是儿童训练语言的需要
儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。例如，《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的，而金波的《小白免》：“小白免，三瓣嘴，蹦蹦跳跳四条腿儿。”则告诉幼儿小白免的外貌特征是什么，便于幼儿区分小动物。
儿童儿歌
3、儿歌是儿童情感教育的需要，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会尊重妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益。
儿童儿歌是儿童启迪心智的需要，是儿童训练语言的需要，它对儿童的身心发展都可以起到巨大作用，爸爸妈妈平时可以陪孩子听一听，唱一唱。
